Підсумки проведення Тижня математики

        Протягом тижня учні 5а, 6а і 6б класу презентували математичні стінгазети. 
Цікавими були математичні перерви. Учні на перервах виконували цікаві завдання з математики: розгадували ребуси, кросворди, розв’язували задачі.
Математичний QR – квест розпочався 9 жовтня.  В різних місцях школи було розклеєно QR-коди, за допомогою яких потрібно було декодували інформацію і прочитати "крилаті" вислови відомих людей про математику. 
           Розкрити красу математичних понять учням 7 класу став у пригоді конкурс «Веселий тест». Переможцями стали Замора Софія, Ратушняк Анна, Полковська Владислава та Озерний Ярослав.
          З метою формування в учнів інтересу до математики, розвитку логічного мислення, кмітливості та допитливості   для учнів 5 - Б класу вчителем Шафарук І. А. 11 жовтня було проведено Математичну гру «Розв’язуй! Міркуй!
Відгадуй!».  П’ятикласники моделювали ситуації, проявляли винахідливість та допитливість.  З розривом в 1 бал перемогла команда дівчат у складі: Баланова Д., Вітенко В., Голубкової С., Кацапенко Д., Мельникової М.
В рамках Тижня  проходив конкурс «Намалюй смайлик» з геометричних фігур і математичних знаків і символів. Активну участь в конкурсі взяли учні 5 - 6-х класів. За участь в конкурсі учасники отримували солодкі презенти.
 10 жовтня вчитель математики Юдіна Л.В. для учнів 5а, 6а, 6б і 7 класів підготувала і провела захід «Математичне чаклунство» (фокуси з числами) з метою підвищення інтересу до вивчення математики. Учні 5а класу підхопили ініціативу і готували цікаві математичні загадки і вірши, які демонстрували на початку уроку протягом тижня.
11 жовтня для учнів 6а і 6б класу проведено математичні змагання з метою закріплення і перевірки поточних знань з теми «Додавання і віднімання звичайних дробів». Клас, шляхом жеребкування,  був поділений на чотири команди. Змагання відбувалися в 3 етапи: 1 етап – розгадування кросворду на тему «Мішані числа»,          2 етап – за результатами розв’язання  прикладів на додавання і віднімання звичайних дробів з однаковими знаменниками скласти кодове слово, 3 етап -  заповнити ланцюжок пов’язаних математичних дій на додавання і віднімання мішаних чисел. 
В 6а класі  перемогла команда «Цифри» в складі Медведєва Д., Бодні Є., Константінової Д. і Петлюха Н. В 6б класі з невеликим розривом перемогла команда «Генії» в складі Лутінської В., Барашкіної В. і Лященка Н.
12 жовтня для учнів  9б класу проведений захід «Навіщо вчити математику?» в рамках якого відбулася  математична гра «Вірю – не вірю» і представлені математичні софізми.
12 жовтня з метою розвитку творчих здібностей, уміння нестандартного підходити до вирішення проблем для учнів 8 –х класів проведено математичну вікторину «У світі математики». Перемогли учні 8 –А класу.
Учні 9– А класу підготували математично – інформаційну газету «Математичний вісник» про видатних математиків України.
13 жовтня в 9 - б класі було проведено захист навчальних проектів з фізики з метою  поглибити та розширити знання учнів з вивченої теми «Магнітне поле».  Презентуючи свої роботи, учні продемонстрували свої знання, які отримали в ході роботи над проектом в межах теми.
Тиждень математики сприяв розвитку математичної культури учнів, підвищенню інтересу до вивчення шкільної науки та дав змогу провести цікаве, змістовне і корисне дозвілля.