Воркшоп "Педагогіка партнерства в навчанні й вихованні". Круглий стіл "Аналіз результатів оцінювання учнів 5-го класу, відповідно до вимог НУШ"
Засідання динамічної групи, що відбулося 20 березня 2023 року, передбачало формування компетентності "педагогіка партнерства" у педагогів закладу з метою застосування набутих навичок та умінь у роботі із здобувачами. Круглий стіл "Аналіз результатів оцінювання учнів 5-го класу, відповідно до вимог НУШ" був організований із метою виявлення труднощів із вказаного питання.
20 березня 2023 року педагогічний колектив закладу взяв участь у засіданні динамічної групи з двох питань:
- воркшоп "Педагогіка партнерства у навчанні й вихованні учнів"
- круглий стіл "Аналіз результатів оцінювання учнів 5-го класу, відповідно до вимог НУШ".
Захід розпочався з інтерактивної вправи "Розминка". Учасники кожної команди мали, послуговуючи лише одним словом підказкою від кожного представника групи, допомогти колезі пройти естафету із заплющеними очима. Далі педагоги взяли участь у рольовій грі "Можна - Не можна" із позицій учнів, батьків, педагогів та експертів. До розгляду було запропоновано різні освітні ситуації. Наостанок воркшопу учасники прослухали оповідання "Один день із життя Петрика", проаналізували свою поведінку в спілкуванні з учнями. Разом колеги прийшли до висновку, що співпраця педагоги-учні-батьки важлива для успішного опанування програми здобувачами й об'єктивного оцінювання результатів навчання.
Засідання круглого столу було викликано необхідністю обговорення труднощів в оцінюванні учнів 5-го класу НУШ. Під час зустрічі педагоги також пригадали види, форми й критерії оцінювання. Керівник динамічної групи Кудашкіна К.Ю. запропонувала на рефлексію засідання вправи "Доміно", "Експрес-питальник".
Засідання динамічної групи сприяло підготовці колег до педагогічної ради на тему "Оцінювання в класах НУШ: особливості та проблеми наступності".